Projektbeschreibung:
Der Einfluss der digitalen Technologien auf die neuen Generationen, seit der frühen Kindheit, scheint sehr intensiv zu sein und zeigt ebenso einen großen Einfluss auf die Art und Weise, wie neue Generationen lernen. Es ist von Bedeutung, dass Bildung junge Menschen in Kontakt mit der Technik bringt. Kinder wollen erforschen und Fragen stellen, technische Abläufe verstehen und erfinden oder auch Lösungen finden. Kinder sind die Zukunft unserer Gesellschaft. Dieses Projekt will wissenschaftliche (Science), technologische (Technology) , Ingenieurwesen (Engineering) , künstlerische (Art) und mathematische (Mathematics), abgekürzt mit STEAM, Möglichkeiten und rechnerisches Denken, durch Aktivitäten und einem "steam to STEAM"-Wettbewerb, erhöhen. Ein Kindergarten in Österreich und Grundschulen in Belgien, Polen, Rumänien, Spanien und Großbritannien wollen gute Praktikenund Rahmenbedingungen für diese notwendigen Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts vergleichen, sich darüber austauschen und selbst auch Praktiken entwickeln.In den kommenden zwei Projektjahren gibt es in Belgien 5 Lern-, Lehr- und Ausbildungstreffen und eine gemeinsame Fortbildungsveranstaltung für das Personal. Während der Treffen werden mindestens 90 Kinder und 50 Lehrer aus 5 verschiedenen Schulen ihre gemeinsamen Aktivitäten in einer Ausstellung und einem Wettbewerb zeigen, die im Rahmen des etwinning Projekts "steam with STEAM" diskutiert und erarbeitet wurden. Während der Fortbildungsveranstaltung erhalten Lehrer Handouts, haben die Möglichkeit ihre neu erworbenen Fähigkeiten auszuprobieren , über Aktivitäten nachzudenken und zu experimentieren, und mehr „STEAM“aktivitäten zu entwickeln. Die Fortbildungsveranstaltung wird von einem erfahrenen Trainer für Kindergärten und Grundschulen betreut. Am Ende dieser Veranstaltung erhalten die Lehrkräfte ein Europass Mobilitätsdokument mit einer Liste der erreichten Kompetenzen und einem Überblick über die Aktivitäten des dreitägigen Workshops. Während der dreitägigen Veranstaltung werden die Kinder an den Aktivitäten der lokalen Klassen teilnehmen, beim Aufbau einer Ausstellung helfen und an einem Wettbewerb teilnehmen. Es wird ein eintägiger Besuch in einem Museum oder technologischen Interesse vorbereitet, das sich auf STEAM-Experimente und -Fertigkeiten konzentriert. Die Lehrer entwickeln einen Rahmen für die STEAM-Methodik und geben Feedback zu diesem pädagogischen Konzept. Lokale Fokusgruppen diskutieren die Möglichkeiten und die Integration von STEAM-Aktivitäten in den Unterricht und das Curriculum. Eine neue Website (http://steamwithsteam.eu) wird alle Aktivitäten, Berichte und Auswertungen enthalten. Innovation, bewährte Praktiken, neue Fähigkeiten, Erfahrungen und neue Technologien werden in den allgemeinen Lehrplan der Partnerinstitutionen aufgenommen. Am Ende des Projekts werden Lehrer das STEAM-Denken verstehen und in ihrer Arbeit umsetzen. 12 STEAM und 30 computergestützte Denkaktivitäten mit klaren pädagogischen Anweisungen werden auf der Website oder verschiedenen sozialen Plattformen geteilt.